素说心语 | 心理微课第十七讲：坚持还是停止——沉没成本的影响

卷首语

为培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态，促进大学生心理健康素质与思想道德素质、科学文化素质协调发展,“素说心语”版块推出由党委学生工作部、心理健康教育与咨询中心、心理与行为科学系和大学生心理素养发展中心共同打造“聚力同心”系列心理微课，倾心推出“自我探索与自我悦纳”、“自我调节与自我管理、“自我激励与积极成长”三大版块，普及心理健康知识与理念，实施心理素质教育。

20世纪美国著名的思想家，尼布尔写过这样一段话：请给予我力量改变我所能改变的，给予我勇气接受我不能改变的，给予我智慧区分两者。

从小我们就被教导要尝试并努力坚持，比如坚持每天背单词、每天锻炼等等，高考前老师、家长常常说，再坚持一段时间考上理想大学就好了。在正确方向上的坚持会增加取得好结果的概率，但如果把这种坚持迁移到错误目标的追求上，效果可能会比较糟糕。因此，在追求目标过程中选择继续坚持还是适时放弃至关重要。往往我们在选择时会受到沉没成本的影响，而无法做出最优选择。

如果你时常留意自己的日常，就能发现一些“错误”的坚持行为经常出没，他们往往带来负性的情感体验或结果，但是大多数人还是会选择坚持。本周的心理微课《坚持还是停止——沉没成本的影响》将为你解释这种决策时考虑沉没成本的非理性现象，以及为如何避免这种非理性决策提供建议。

课程内容将结合日常生活中的沉没成本效应，来探讨沉没成本影响决策的机制，通过不断提升知识能力和积累经验，在决策中规避非理性陷阱，做出最优选择。

详细介绍，请观看视频哦 ↓

人物简介 

刘莹莹，女，浙江大学心理与行为科学系2018级硕士研究生，专业方向为管理与决策。

文 | 心理与行为科学系 刘莹莹

图 | 来源于网络

美编 | 求是潮新闻资讯中心 吴昊峰

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